The Program was established in 1999 it works on graduating the level of educational leaders in the field of foundations and educational administration, whom will possess the necessary skills of planning and administration education, and to provide them with all needs of school principals in administrative competencies, to apply in work at schools, and the directorates of education, and also providing them with creative thinking skills, communication, dialogue, discussion skills. And provide them with research skills, that makes them educational researchers. And also provides them with intellectual and philosophical background of foundations, principles, from which the philosophy of education in Jordan and the Arab countries sets out. The foundations and educational administration department grants a master's degree in foundations and educational administration, which includes two paths, (Thesis path) & (Comprehensive path). The student may write his thesis in any domain of foundations and educational administration.
Dr. Nusaiba Alsuwa
ِActing Head of Educational Management and Foundations
About of Master of Educational Management and Foundations
The Program was established in 1999 it works on graduating the level of educational leaders in the field of foundations and educational administration, whom will possess the necessary skills of planning and administration education, and to provide them with all needs of school principals in administrative competencies, to apply in work at schools, and the directorates of education, and also providing them with creative thinking skills, communication, dialogue, discussion skills. And provide them with research skills, that makes them educational researchers. And also provides them with intellectual and philosophical background of foundations, principles, from which the philosophy of education in Jordan and the Arab countries sets out. The foundations and educational administration department grants a master's degree in foundations and educational administration, which includes two paths, (Thesis path) & (Comprehensive path). The student may write his thesis in any domain of foundations and educational administration.
Vision
Entrepreneurship and excellence in the quality of teaching and learning, scientific research, and community service locally and internationally.
Mission:
Preparing qualified, advanced, and capable human cadres cognitively, professionally, and ethically in the field of management, educational leadership, curricula and teaching methods, and educational sciences, to meet community needs efficiently and effectively.
Program Mission:
Preparing qualified and distinguished graduates to meet local and regional community needs, by a qualified cadre capable to cope with local and international criteria of e. learning inclusion.
Educational Program Objectives:
- Providing students with basics of knowledge emotional skills in the fields Educational Administration and Foundations.
- Providing educational competencies efficient in scientific research in the fields of Educational Administration and Foundations.
- Activating scientific research and training courses in the fields of Educational Administration and Foundations.
- Providing technical assistance and consultation to various educational institutions.
- The openness toward society to provide consultancy and services to all related parties.
Educational Program Outcomes:
The intended outcome of this program is to prepare graduates who are able to:
- Explain educational management and leadership theories and their applications in the educational process.
- Clarify higher-order thinking skills in solving educational problems and issues
- Apply qualitative and quantitative skills in the educational field.
- Analyze educational planning skills in the educational process through the standards of comprehensive quality management.
- Assess the impacts of Globalization and its changes in the educational field.
Program Educational Objectives (PEOs):
- Providing learners with knowledge, skill and sentimental bases in the areas of Educational Administration and Foundations.
- Preparing educational competencies capable of successfully conducting scientific research in the areas of Educational Administration and Foundations.
- Activate scientific research and training courses in the areas Educational Administration and Foundations.
- Providing technical assistance and consultations to various educational institutions.
- Openness to the community to provide consultations and services to the relevant authorities.
Students Outcomes (SOs)
- Explain the theories of Educational Administration & Foundations and educational leadership and their applications in the educational process.
- Clarify higher-order thinking skills in solving educational problems and issues.
- Applying quantitative and qualitative research skills in the educational field.
- Analysis of educational planning skills in the educational process through the standards of total quality management.
- Evaluating the effects of globalization and its changes on the educational field.
Mapping between PEOs and SOs
| PEOs | SOs |
| 1 | 1،2،4،5 |
| 2 | 1،2،4،5 |
| 3 | 2،3 |
| 4 | 2،3،5 |
| 5 | 2،3،5 |
| Major | Credit Hours | Study Plan |
| Master of Educational Administration and Foundations | 33 | Plan - thesis Plan - comprehensive |
| Number | List of Research Papers | Abstract |
1 | Amayreh, M. (2011). Assessment of Jordanian Secondary School Role in Attaining its Students the Citizenship Concepts Culture From Students Point of View, Association of Arab Universities Journal,. | |
| Number | List of Research Papers | Abstract |
1 | Magableh, A. (2012). Tolerant Behavior Level of Secondary School Principals in Amman Capital Governorate from Teachers' Point of View. The Educational Journal. Vol.26.N.101. | |
2 | Magableh, A. (2012). The Degree of the Educational Supervisors` Practicing to the Transformational Leadership in Amman Governorate from their Perspective. Iraci Association For Education and Psychology.N.86. | |
3 | Magableh, A. (2012). The level of practicing the strategies of Conflict Management by the Principals of private secondary schools in Amman Governorate from the principals` assistants` Perspective. Journal Of Education Science. Vol.20.N.1 | |
4 | Magableh, A. (2012). The Degree Practice of Knowledge Management by the Public Secondary School Principals in the Governorate of Jerash from the Teacher's Point of view. Journal Of Education and Psychological Studies. Vol.20.N.2. |
| Number | List of Research Papers | Abstract |
1 | Hasouneh,O. & Albateky, N. (2013).The role of"" the concept of sport for all ""in promoting the objectives of the school community from the perspective of managers of public and private schools in Jordan."" Fifth International Conference ""sports culture ... between reality and ambition"" Yarmouk University ". | |
2 | Hasouneh, O. & Magableh, M. (2013). The degree of Employ electronic management on sports crisis management from the point of view of faculty members Researchers | |
3 | Hasouneh, O. &Others (2013). The role of the Faculty of Physical Education administration activities to develop motor capabilities on their students at the University of Jordan. | |
4 | Hasouneh, O. & Albateky, N. (2013). Creativity Administrative on Positive conflict management and its relationship to the realizing the achievements from the point of view of faculty members in physical education faculty. | |
5 | Hasouneh, O. & Albateky, N. (2013). The vision of university administration introducing a course "Sports and Health" at the University of Jordan and its relationship to Sports Health consciousness for students from the point of view of the students themselves. | |
6 | Magableh, A. . (2013) .Obstacle Level Facing Jordanian Teachers in Conducting Scientific Research. Educational and Psychological Sciences.Vol.14.N.1. | |
7 | Amayreh, M. (2013).The Training Needs of School Head teachers Basic Schools in the Ministry of Education Jordan from their Perspectives, Journal of Monoufia University ,1-27 | |
8 | Oweidat A. (2013). Citizenship in the Arab world reality and a new perspectives published in Almontada magazine published by the Arab thought forum. |
| Number | List of Research Papers | Abstract |
1 | Amayreh, M. (2014). Managers Basic School Principals and their Assistants Training Needs in UNRWA Schools in Jordan from their Point of View, Association of Arab Universities Journal ,Vol,12,No:4,11-40. | |
2 | Oweidat A. (2014) .Globalization and social pprotection in the Arab world paper presented in the regional conference at Nayef-univfor security, Al-Riyad. Saudi Arabia. |
| Number | List of Research Papers | Abstract |
1 | Hasouneh, O. & Talafha, I. (2015). The degree of implementation of the regulations and instructions relating to violence university in the Jordanian public universities from the perspective of students. | |
2 | Hasouneh, O. & Arabiyat, B. (2015). The Degree of Faculty Members Acceptance for Administrative Work at the University of Jordan. | |
3 | Oweidat A. (2015). Professionalization of teaching, a new perspective. conference for the remedy of educational system in Jordan Amman. Sept. | |
4 | Oweidat A. (2015). Ethics of teaching Jordan conference for the remedy of Educational system, Amman. | |
| 5 | غانم، بسام ودرويش، مها وعشا، انتصار(2015) الإساءة للطفل وأشكالها ومؤشـراتها من وجهة نظر طلبة كلية العلـوم التربوية والآداب/ الأنروا، مجلة اتحاد الجامعات العربية، مجلد 35، عدد 2. |
| Number | List of Research Papers | Abstract |
1 | التاج ، هيام والحراحشة ، علاء (2017) القوانين والتشريعات والحقوق الخاصة بالأشخاص ذوي الاعاقة (التجربة الأردنية)، مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعية ‘مقبول للنشر العدد 25. | |
2 | مقابلة، عاطف، والتاج، هيام (2017). الآثار الاجتماعية والاقتصادية للاجئين السوريين على الاردن من وجهة نظر مؤسسات المجتمع المدني، المؤتمر الدولي الثاني، اللاجئون السوريون بين الواقع والمأمول، جامعة اديامان، تركيا. | |
3 | السليمان، الاء، ومقابلة، عاطف (2017). دور مديري المدارس الثانوية الحكومية في رفع الروح المعنوية لدى معلميهم وعلاقته بالأداء الوظيفي من وجهة نظر المعلمين، مجلة جامعة عمان العربية للبحوث – سلسلة البحوث التربوية والنفسية 1 (1) | |
4 | جاسم، ظلال، ومقابلة، عاطف (2017). برنامج تدريبي مقترح لمديرات رياض الاطفال في محافظة العاصمة عمان في ضوء اسلوب الهندسة الادارية، مجلة جامعة عمان العربية للبحوث – سلسلة البحوث التربوية والنفسية 1 (1) . | |
5 | صالح، عريب ، ومقابلة، عاطف (2017).درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية الخاصة والعامة للرقابة الإدارية من وجهة نظر المعلمين. مجلة دراسات، العلوم التربوية، 4 (44)،ص ص 223-240. | |
6 | سميرات، سمر، ومقابلة، عاطف (2017). درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الخاصة للقيادة التحويلية و علاقتها بدافعية المعلمين نحو عملهم، مجلة دراسات، العلوم التربوية، 1 (41). ص ص 513-536. | |
7 | محافظة سامح، ومكاحلة هناندة. (2017). درجة ممارسة عمداء كليات الصيدلة في الجامعات الأردنية للقيادة الإبداعية وعلاقتها بمستوى دعمهم للإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس،مجلة اتحاد الجامعات العربية، المجلد(37)، العدد (1). | |
8 | محافظة، سامح (2017). الموروث الشعبي الاردني: الأغاني الشعبية مثالاً، المؤتمر العلمي الدولي الرابع لدراسات الثرات الشعبي، 20 – 22 شباط 2017، جامعة قناة السويس – جمهورية مصر العربية. | |
9 | سامح محافظة (2017). الباحث العلمي: أخلاقياته، وخصائصة، والأمانة العلمية، المؤتمر الدولي الاول في تطوير البحث العلمي، جامعة عمان العربية، عمان – الاردن. | Download |
10 | محافظة سامح، ومكاحلة هناندة. (2017). درجة ممارسة عمداء كليات الصيدلة في الجامعات الأردنية للقيادة الإبداعية وعلاقتها بمستوى دعمهم للإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس،مجلة اتحاد الجامعات العربية، المجلد(37)، العدد (1). | Download |
11 | محافظة، سامح (2017). الموروث الشعبي الاردني: الأغاني الشعبية مثالاً، المؤتمر العلمي الدولي الرابع لدراسات الثرات الشعبي، 20 – 22 شباط 2017، جامعة قناة السويس – جمهورية مصر العربية. | Download |
12 | سامح محافظة (2017). الباحث العلمي: أخلاقياته، وخصائصة، والأمانة العلمية، المؤتمر الدولي الاول في تطوير البحث العلمي، جامعة عمان العربية، عمان – الاردن. | Download |
13 | حسونة، أسامه عادل وعربيات، بشير محمد (2017). بعنوان درجة وعي معلمي المرحلة الثانوية في عمان بمعايير ضمان جودة التعليم: دراسة وصفية تحليلية، المؤتمر العلمي العربي الحادي عشر (الدولي الثامن)، التعليم وثقافة العمل الحر من التراخي إلى التآخي"- بمقر جامعة سوهاج - يومي الثلاثاء والأربعاء 2/3 مايو، مصر. | Download |
14 | م أبو طربوش، تماضر وحسونة، أسامه (2017). دور مديري المدارس الثانويّة الحكوميّة في تنمية الأمن الفكريّ لدى الطلبّة من وجهة نظر معلميهم، المؤتمر العلمي الدولي الرابع لكلية العلوم التربوية والنفسية، "رؤية استشرافية للتربية والتعليم في ضوء التحديات التكنولوجية والثورة المعلوماتية"، جامعة عمان العربية، الأردن. | Download |
15 | لحياري، فاتن وحسونة، أسامه (2017). درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية الحكومية للصحة التنظيمية وعلاقتها بدافعية الانجاز لدى معلميهم ، "رؤية استشرافية للتربية والتعليم في ضوء التحديات التكنولوجية والثورة المعلوماتية"، جامعة عمان العربية، الأردن. | Download |
16 | حسونة، أسامه عادل وعربيات، بشير محمد (2017). درﺟﺔ ﻗﺑوﻝ أﻋﺿﺎء ﻫﻳﺋﺔ اﻟﺗدرﻳس ﻟﻠﻌﻣﻝ اﻹداري ﻓﻲ اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻷردﻧﻳﺔ، دراسات العلوم التربوية، المجلد (44)، العدد(2). | Download |
17 | محارمه، لينا محمود وابو سنينة، عودة عبد الجواد ونصراوين، معين سلمان (2017). معوقات البحث العلمي من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس بجامعة عمان العربية، المؤتمر الدولي الاول في تطوير البحث العلمي، عمان البحث العلمي والدراسات العليا_جامعة عمان العربية، عمان _الاردن: دار الوراق للنشر والتوزيع، ص247_ | Download |
18 | أبو سنينة، عودة عبد الجواد والزعبي، ريم تيسير سليم وقطامي،محمد ابراهيم(2017). فتوى الذكاء الاجتماعي لدى معلمي الدراسات الاجتماعية في المدارس الاساسية بلواء البادية الشمالية الغربية في الاردن، جامعة عمان العربية_مؤتمر رؤية استشرافية للتربية والتعليم العالي في ضوء التحديات التكنولوجية والثورة المعلوماتية، عان_الاردن: دار الوراق للنشر والتوزيع، ص373_396. | Download |
19 | لمطري، بشرى خميس وابو سنينة، عودة عبد الجواد(2017). فاعلية استراتيجية عظم السمكة وأثرها في تنمية التحصيل والدافعية لدى طلاب الصف الخامس المتوسط في مادة التربية الاجتماعية في المدارس الخاصة في محافظة البلقاء _مؤتمر رؤية استشرافية للتربية والتعليم العالي في ضوء التحديات التكنولوجية والثورة المعلوماتية، جامعة عمان العربية، عمان_الاردن: دار الوراق للنشر والتوزيع، ص63_85. | Download |
20 | حزين، رلى نهاد عبدالله وابو سنية، عودة عبد الجواد (2017).اتجاهات طلبة المرحاة الثانوية نحو التغلب الفكري ووسائل التواصل الاجتماعي وعلاقته بالمنهج الخفي في الاردن، بحث مقبول للنشر، المجلة العربية للعلوم ونشر الابحاث، تاريخ (17/حزيران/2017)، رقم (48:21). | Download |