تربوية "عمان العربية" تطلق سلسلة ايامها العلمية بورش عمل متخصصة لطلبة الدراسات العليا
أطلقت كلية العلوم التربوية والنفسية في جامعة عمان العربية سلسلة أيامها العلمية بورش عمل متخصصة في البحث العلمي استهدفت أعضاء هيئة التدريس وطلبة الدراسات العليا في الكلية، وبدأت هذه الورش مساء يوم الخميس برعاية عميد الكلية الدكتورة هيام التاج والتي أكدت على أهمية البحث العلمي وضرورة امتلاك مهاراته الأساسية لطلبة الدراسات العليا، وبدأت سلسلة الورش التي يقدمها كل من الدكتور محمد مصطفى والدكتور رامي الشقران بإجراءات التعامل مع تطبيق إدارة المراجع العلمية Mendeley المستخدم في معظم الجامعات المتقدمة، والذي يوفر على الباحث الوقت والجهد في إدراج المؤلفات داخل المتن وفي صفحة المراجع من خلال ربط التطبيق بمعالج النصوص بشكل مباشر، ويسهل عملية التخزين السحابي، ويعمل على إدراج الأبحاث وإنشاء الملفات وتفعيل خاصية التزامن ، وجميع أنواع التحرير لأساليب التوثيق، وعملية تكوين مجموعات بحثية تستطيع من خلال التطبيق إدراج ملاحظاتها على الملفات المخزنة، ومشاركتها مع أعضاء المجموعة.
وستتضمن الورش أيضاً العديد من المواضيع والقضايا مثل ورشة نقد البحوث والمقالات العلمية، فسيتم عرض جميع أجزاء وخطوات كتابة البحث العلمي وما يتضمنه من جزيئيات ومعايير ومتطلبات تستوفي شروطه ثم التعرض إلى مواطن الخلل التي تعترضها ونقدها وطرح خوات عملية لتعديلها، وورشة المعايير الدولية لكلية التربية وطرق توظيفها في التدريس والتقييم والتي سيتم فيها عرض الطرق التثقيفية التطبيقية وعرض أحدث المعايير الدولية في اعتماد برامج كلية التربية والمهارات الواجب توافرها في كل طالب وخريج من إمكانيات وقدرات ذات صبغة دولية تتحقق من خلال معايير الاعتماد الدولية.
أما ورشة العروض التقديمية – تطبيقات حديثة للتقديم والتصميم فستعرض هذه الورشة أحدث التطبيقات العصرية في تقديم العروض وتصميمها وإدراج بعض الميزات التفاعلية عليها بشكل يضمن سلاسة تدفق المعلومات وعرضها بشكل جذاب وتفاعلي.
وستقدم ورشة توثيق المراجع حسب نظام APA 7TH edition طرق توثيق المراجع في المتن وفي صفحة المراجع بنظام الإصدار السابع من الجمعية الامريكية لعلم النفس APA ويتضمن توثيق المقالات العلمية والكتب وفصول الكتب والمواقع الالكترونية وأية أعمال بحثية أو مواقع علمية.
أما ورشة تنمية مهارة التلخيص للنصوص البحثية فسوف تتطرق إلى مسألة تجنب السرقات العلمية في كتابة البحوث من خلال تمكين الطلبة من مهارات التلخيص التي تعتبر جزءا من حل المشكلة.
وفي الختام ستعرض ورشة تصميم سلالم التقدير الوصفية في التقييمات Rubrics والتي سوف تتضمن تقديم أكثر التقييمات انتشارا بين طلبة الدراسات العليا والتي تتضمن تقويما للأداء البحثي والمقالي الذي يتحتم على الطالب إدراك أجزاءه حتى يكون ملما بطريقة تقييمه والذي يتطلب صياغة أوصاف مختلفة تمثل مستويات متباينة للأداء الفعلي الطالب والذي يتأتى من خلال تصميم سلالم التقدير الوصفية rubrics.
