برنامج الارشاد النفسي والتربوي

1

الفرح، يعقوب.العوامله حابس. الشوارب ​،اياد (2013) .درجة مفهوم الذات لدى الأحداث الجانحين وعلاقتها ببعض المتغيرات،بحث منشور في وقائع المؤتمر التربوي الدولي الخامس التربية والتحديات المجتمعية الواقع- المستجدات- الطموح جامعة الطفيلة.

2

حمدي، نزيه (2013). تدريبات في الارشاد الاسري ، المكتب التنفيذي لوزراء الشؤون الإجتماعية لدول مجلس التعاون الخليجي.

3

ذياب, علي و العجيلي, شذى(2013) أثر استخدام التعلم المستند إلى أنموذج كولب, مجلة العلوم التربوية والنفسية.​

4

Khazaleh A. & Tashtoush R. (2013).The Effect of Using Cognitive Aesthetics on Developing Metamemory among a Sample of Students In The Preparatory Year at Qassim University. Journal of the Golf and Arabian Peninsula studies, University of Kuwait, no 151, vol 39..

5

Alshawareb,I..Al Farah, Y..(2013) level of empathy Among Talented and Ordinary Students and Relationship with some variables, European journal of scientific research.Vol.114 No 1 November,pp.56-72.

6

Al- Jawaldeh, F., Al-Qamash ,M. & Altal, S.. (2013).The Effectiveness Of Training Program Based On The Brainstorming To Developing The Critical Thinking Among7th Graders, Al Qudas Open University, 2013.

7

Banat, S., & Ghaith, S.(2013). The Reality of Counseling Services Provided by the School Counselor for Gifted and Talented Students in the Jordanian Government School . Journal of Educational & Psychological Studies.

8

Banat, S., Ghaith, S., Bana, M., & Albadareen, G. (2013). Implementing computer technology by educational counselors in Jordanian governmental school the Educational Journal, 109, 28, 75-126.

9

Al- Jawaldeh, F., Al-Qamash ,M. & Magableh, A. (2013).The Level of Practice Teachers of Gifted Students To Multiple Intelligences in The Class Room. Al Qudas Open University, 2011.

10

Al- Jawaldeh, Fuad, Al-Qamash ,Mustafa & Altal, Sohir. (2013).The Effectiveness Of Training Program Based On The Brainstorming To Developing The Critical Thinking Among7th Graders, Al Qudas Open University, 2013.

11

Al- Jawaldeh, F. (2013). The Impact of an Educational Program Based on the Theory of Mind in the improve the Quality of Life Among Intellectual & Developmental Disabilities Children, Accepted. Journal Dirasat.

12

Moadih, R., al-Azzawi, M., & Maharmeh, L. (2013), The requirements for the integration of children with special needs in kinder garden from the point view of teachers and school administrators in Amman, American Arabic Academy for Sciences and Technology Volume4, Number11, (2013), pp .121-129.

1

الحراحشة ، علاء. (2015). الدمج وعلاقته بالشعور بالانتماء لدى اباء وامهات الاطفال ذوي اضطراب التوحد بالمملكة الاردنية الهاشمية. مجلة كلية التربية. جامعة الازهر. العدد (165) المجلد 2 .

2

الحراشة ، علاء.(2015). فعالية برنامج علاجي لدى الاطفال ذوي اضطراب التوحد في بعض مدارس الدمج بالاردن. مجلة كلية التربية . جامعة الاسكندرية . العدد 17 , المجلد 3.

3

عودة، فتحيه وحمدي، نزيه (2015) أثر برنامج إرشادي لتعديل التشويهات المعرفية لدى الزوجات في تحسين مستوى التكيف الزواجي والعلاقة مع الأبناء مجلة دراسات ،الجامعة الاردنية.​

4

عشا، انتصار؛ التاج ،هيام؛ العمايرة ،محمد.(2015). تقدير مستوى المشكلات الصفية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلميهم. مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الانسانية. جامعة الزرقاء الأهلية.( مقبول للنشر).

5

العجيلي, شذى عبدالباقي(2015) مدى تضمين أدب الأطفال لقيم التنوع الثقافي, بحث مقدم إلى المؤتمر الثاني( التعايش الاجتماعي في ظل التنوع الثقافي الأردني).​

6

Al-Jarrah A. (2015).The Cultural Intelligence Level among International Students in Jordanian Universities. Educational Research Quarterly.

7

Alazzi Kh.; Al-Jarrah A. (2015). Adjustment Problem Faced by Southeast Asian International Students, Studying in Jordanian Universities: Views of the Field. Journal of College Student Development.

8

Al-Jarrah A.; Al-Azzi Kh.; Obeidat A. (2015). Habit of Mind: Acquisitions by Gifted and Average Seventh and Ninth Grade Jordanian Students. Psychology and Education Journal.Vol. 52.

9

Al-Jarrah A.; Al- Omari W.; Alrabee, F (2015). The degree of parent's practices to learned helplessness language from the viewpoint of the students with learned helplessness. Educational and Psychological studies Journal.

10

Al-Jarrah A.; Aasleh W. (2015). Social intelligence and Conflict management Strategies among high intact students and those with problematic behavior in secondary stage. Dirasat.

11

Ahmad K. Khazaleh (2015) The Extent of Knowledge of Primary School Teachers About Learning Disabilities. Journal of the Golf and Arabian Peninsula studies, University of Kuwait, no 156, vol 41.

12

Alshawareb.Iyad. and Halaaeh,Hanan.(2015). FUTURE ANXIETY AMONG ISRA UNIVERSITY STUDENTS IN THE LIGHT OF SOME VARIABLES.Indian Journal of Health @Wellbeing Vol.(6) Issue (1)​.

13

Halasa, K. & .Shawareb, I. (2015). Depression among diabetic and hypertensive patients in Marj al-Hamam Health Center and Its relation with some variables. Global science Research Journals.Vol.3(5)pp.118-123.

14

Milhem, S. & Masri, M.; (2015). The Effectiveness of a Training Program Based on Scientific Concepts Acquisition and Scientific Thinking Skills Development for a Jordanian Basic Stage Student’s Sample. Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology, Publishing approval on 24. 3. 2015.

15

Al Tal,Suhair, Al- Jawaldeh, F.. Suhaila B. ,(2015). Family atmosphere and its relationship to self efficiency perceived by people with visual disabilities in Jordan - Journal of Al-Quds Open University For Educational and Psychological Research and Studies -2015.

16

Al- Jawaldeh, F., Al Tal, S. ,Suhaila, B..(2015). Differences in Psychosomatic Symptoms among Teachers of Children with Learning Disabilities and Autism - UOS Journal for Humanities and Social Sciences -2015.

17

Banat, S., Ghaith, S., Meqdadi, M., Thaher, H., & Alaween, Kh (2015). The effectiveness of a training program to improve perceived parental efficacy among fathers and mothers in foster families. Jordan Journal for social sciences, 8,1, 109-125.

18

Tayel, Hwaidy (2015). The Needs of Parents of Children’s with Disabilities, Journal for Educational & Psychological Sciences, College of Education, Bahrain University.

19

Jarwan, F. (2015). Developing Policies and Programs of Creativity and Excellence: King Abdullah the 2nd Schools of Excellence. The educational Development Conference, The Ministry of Education. Amman. , August 2-3.

20

Mohammad Almasri (2015). Psychometric Properties of a Criterion-referenced Test in Educational Research According to the Item-Response Theory, Journal of the College of Basic Education.vol.21 No.89.

21

Mohammad Almasri (2015) .Building measure to diagnose learning difficulties.Journal of College of Education. The approval of publishing (4/6/2015) No.5.

22

Sami Melhem, Mohammad Almasri (2015). The effectiveness of a training program based on scientific concepts acquisition and scientific thinking skills development for a Jordanian basic stage student’s sample. Journal of the Federation of Arab Universities and Educational Psychology. Approval publishing (24/3/2015).

23

Baderaddin Mahmood Yassin , Mohammad Almasri (2015). How to Accommodate Different Learning Styles in the Same Classroom: Analysis of Theories and Methods of Learning Styles, Canadian Social Science, vol .11, No.3.

عربيات، رند، حسونة، أسامة ( 2016 ). أسباب تسرب الطلبة ودور الإدارة المدرسية
الفعالة تجاه التسرب في مرحلة التعليم الأساسي بمدارس محافظة البلقاء من وجهة
نظر المعلمين، مجلة الثقافة والتنمية، العدد ( 100)

1

ملحم، سامي محمد وأبو صالح (2017).  دراسة تقويمية لصحة استخدام أسلوب تحليل التباين في رسائل الماجستير والدكتوراه في كلية العلوم التربوية والنفسية بجامعة عمان العربية (عبر الفترة الزمنية 2011 – 2015). المؤتمر الدولي الأول في تطوير البحث العلمي. جامعة عمان العربية في الفترة الواقعة 20 – 22 أيار، 2017.

1

ملحم، سامي محمد (2017). نحو بناء نسق لتقييم جودة البحث العلمي بالجامعات الأردنية في ضوء معايير الجودة الدولية. المؤتمر الدولي الأول في تطوير البحث العلمي. جامعة عمان العربية في الفترة الواقعة 20 – 22 أيار، 2017.

2

الخواجا، رانيا عبد المحسن وملحم، سامي محمد (2017). تطوير صورة أردنية لمقياس الوظائف التنفيذية في الكشف عن المصابين بطيف التوحد. المؤتمر الدولي الأول في تطوير البحث العلمي. جامعة عمان العربية في الفترة الواقعة 20 – 22 أيار، 2017

3

ملحم، سامي محمد والعلي، ميسون عاطف وأبو غوش، سناء شاكر (2017). القدرة التنبؤي لكل من الكفاية الذاتية المدركةوالشخصية الارتيابية وضغوط الحياة في القلق الاجتماعي لدى عينة من المراهقين وعلاقته بالأمن النفسي لديهم. مجلة جامعة

العلوم التطبيقية،

4

الكيلاني، غدير نافذ صالح وملحم، سامي محمد (2017). التنبؤ بالمعدل التراكمي الجامعي في تخصصات الأعمال في ضوء معدلات شهادة الدراسة الثانوية العامة بجامعة عمان العربية. المؤتمر الدولي الأول في تطوير البحث العلمي. جامعة عمان العربية في الفترة الواقعة 20 – 22 أيار، 2017.

5

المخلافي، عبد الواسع سعيد وملحم، سامي محمد (2017).  القدرة التنبؤية للممارسا التربوية للمعلمين وعلاقتها بالمسؤولية الاجتماعية في ضوء معايير الجودة الشامل. المؤتمر الدولي الأول في تطوير البحث العلمي. جامعة عمان العربية في الفترة الواقعة 20 – 22 أيار، 2017.

6

Abu Salih, Mohammed, & Milhem, Sami (2017).Adequacy of statistical methods used in master’s degree theses at Amman Arab University (A content analysis).

 المؤتمر الدولي الأول في تطوير البحث العلمي. جامعة عمان العربية في الفترة الواقعة 20 – 22 أيار، 2017.

7

Maharmeh, L. & Homedan, N. (2017). INTELLIGENCE OBSERVATION AMMAN ARAB UNIVERSITY VARIANCE UPON STUDENT’S POINT OF VIEW. European Journal of Business and Social Sciences, Vol. 6, No. 06, P.P. 128-144, September 2017.

8

Maharmeh, L. Banat, S. Ghaith, S. Al-Ali, T. & Homedan, N.(2017). COUNSELING NEEDS OF HEARING DISABLED SPOUSES AND ITS RELATIONSHIP WITH THEIR PSYCHOLOGICAL ADAPTATION. European Journal of Business and Social Sciences, Vol. 6, No. 06, P.P. 86-96, September 2017.

9

هويدي، طايل (2017).  حاجات أولياء أمور الأطفال المعاقين وعلاقتها ببعض المتغيرات، مجلة العلوم التربوية والنفسية، جامعة البحرين، مجلد(1).العدد (19).البحرين.

10

هويدي، طايل (2017). الوقاية من الإعاقة بين المنظور الإسلامي والبرامج الوقائية المعاصرة، المؤتمر الدولي المحكم "الدراسات الإسلامية بين الإصالة والمعاصرة". كلية الشريعة، جامعة عمان العربية ،  ط1، ص :ص (563-592). عمان –  الأردن

11

- هويدي، طايل، خزاعلة، أحمد (2017). معيقات استخدام التكنولوجيا المساندة في البرامج التربوية للطلبة المعوقين عقليا من وجهة نظر معلميهم ، المؤتمر الدولي المحكم" رؤية استشرافية للتربية والتعليم العالي في ضوء التحديات التكنولوجية والثورة المعلوماتية". كلية التربية، جامعة عمان العربية، ط1، ص:ص(349-372). عمان- الأردن.

12

Heyam , Al- Taj,  Ahmad, khazaleh,  Tayel, Hwaidy(2017). Developing a Jordanian Image of Frost Multidimensional Perfectionism Scale (FMPS) among a sample of University Gifted and Ordinary Students: A Field Study on the Students of the Faculty of Educational Sciences and Arts (UNRWA). Journal of Education and Practice (JEP). Vol. 8, No. 11.

13

هويدي، طايل، وخزاعلة، أحمد (2017). تقييم خدمات التدخل المبكر في مراكز التربية الخاصة المقدمة للأطفال المعاقين من وجهة نظر أمهاتهم". مجلة جامعة عمان العربية للبحوث- سلسلة البحوث التربوية والنفسية، 1 (1). ص:ص(138-161).  

المؤتمر الدولي الأول في تطوير البحث العلمي 20-21 أيار 2017، جامعة عمان العربية – عمان الاردن.

14

بنات، سهيلة، و الجوالده، فؤاد، و التل، سهير.(2017). الشعور بالأمن النفسي وعلاقته بأساليب حل الصراعات لدى الطلبة المتفوقين. ورقة مقدمة في مؤتمر رؤية استشرافية للتربية والتعليم العالي في ضوء التحديات التكنولوجية والثورة المعلوماتية، جامعة عمان العربية ، عمان- الأردن.

15

الجوالدة، فؤاد، والتل، سهير، وبنات، سهيلة.(2017).  المناخ الأسري وعلاقته بالكفاءة الذاتية المدركة لدى الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية في الأردن.  المجلة الأردنية في العلوم الاجتماعية، مجلد (10)، العدد (1)، ص20-38.

16

نصار، محمد، وبنت، سهيلة(2017). فاعلية برنامج إرشاد جمعي سلوكي معرفي في تحسين الكفاءة الذاتية المدركة لدى الأيتام في دور الرعاية في الأردن.  المجلة الأردنية في العلوم الاجتماعية، المجلد (10)، العدد(3)، ص 303-319.

17

بنات، سهيلة، ونصار، محمد. التكيف النفسي وعلاقته بتقدير الذات لدى زوجات نزلاء مراكز الإصلاح    والتأهيل في الأردن. مقبول للنشر في مجلة جامعة عمان العربية للعلوم التربوية والنفسية. بتاريخ 7-6-2017.

18

Maharmeh, L., Banat, S., Ghaith, S. & Al Ali, T.(2017). Counseling needs of hearing disabled spouses and its relationship with their psychological adaptation. Accepted for publication in European Journal of Business and Social Sciences  ,6,686-96.

19

Banat, S., Jawaldeh, F., Al Tal, S., & Ghaith, S.(2016). Psychological Resilience among Teachers of Intellectual Disability Adolescents and Adolescents with Autism Disorder. New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences, 1, 191-199. Available from: www.prosoc.eu .

20

Banat, S., Ghaith, S., Maharmeh, L., & Al-Bana.(2017).. Teachers’ estimations of counseling services provided for gifted students in Jordan. International Interdisciplinary Journal of Education, 6, 11, 182-191.

21

Al- Taj, H, khazaleh, A, Hwaidy. T (2017). Developing a Jordanian Image of Frost Multidimensional Perfectionism Scale (FMPS) among a Sample of University Gifted and Ordinary Students: A Field Study on the Students of the Faculty of Educational Sciences and Arts (UNRWA). Journal of Education and Practice. Vol 8,no 36

22

خزاعله، احمد.(2017). مستوى الانسحاب الاجتماعي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مدينة بريدة من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات، مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية، جامعة الكويت، مجلد (43) عدد(167)

23

درادكه، اكرام و الخزاعلة احمد.( 2017) المظاهر السلوكية لأطفال اضطراب طيف التوحد وعلاقتها بالتواصل الاجتماعي في محافظة عجلون من وجهة نظر معلميهم. مجلة جامعة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية.م(17)، ع(3)

24

الهويدي ، طايل وخزاعله، احمد.(2017). تقييم خدمات التدخل المبكر في مراكز التربية الخاصة المقدمة للأطفال المعاقين من وجهة نظر امهاتهم. مجلة جامعة عمان العربية، سلسلة البحوث التربوية والنفسية، مجلد (1) عدد (1) ص ص 138-162

25

أبو شريعة ، جلال و خزاعله احمد (2017) مستوى الانسحاب الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في محافظة اربد من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات. رؤية استشرافية للتربية  والتعليم العالي في ضوء التحديات التكنولوجية والثورة المعلوماتية- جامعة عمان العربية، عمان- الاردن، 2017،دار الوراق للنشر والتوزيع،عمان،2007، ص 175-195.

26

جروان، فتحي.(2017). رعاية الموهوبين والمتفوقين ضرورة حتمية للتنمية الشاملة، المؤتمر العلمي العربي الثاني عشر لرعاية الموهوبين، الأردن.

27

عشا، انتصار؛ التاج ،هيام؛ العمايرة ،محمد(2017) تقدير مستوى المشكلات الصفية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلميهم، مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الانسانية. جامعة الزرقاء الأهلية، 17(1).

28

التاج، هيام؛الجوالدة، فؤاد؛ التل ، سهير؛ التاج، أحمد (2017).العوامل التي تدفع الأشخاص المعوقين في مراكز الإصلاح والتأهيل الأردنية لارتكاب سلوكياتهم الإجرامية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات، المجلة الدولية للأبحاث التربوية ، جامعة الامارات العربية المتحدة، 41(1)

29

المصري، رأفت ،التاج ، هيام (2017)،أثر استخدام استراتيجية خط الأعداد في حل بعض المسائل اللفظية في مادة الرياضيات لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مدارس محافظة الطفيلة، منشور في مؤتمر كلية العلوم التربوية والنفسية رؤية استشرافية للتربية والتعليم العالي في ضوء التحديات التكنولوجية والثورة المعلوماتية ،جامعة عمان العربية ،دار الوراق.239-259

30

Al-taj,H ,.Shawareb,I,. AL-Rawwad,Th,.Al-Taj,A.(2017). The Degree of Satisfaction of Convict Disabled for Rehabilitative Services Provided to them in the Jordanian Reform and Rehabilitation Centers, Journal of Education and Practice, 8(3) , (Online), www.iiste.org.

31

AL-taj- H,.AL-Oweidi,A,.(2017). The Effect of a Training Program in Improving First Classes Teachers’ skills in dealing with Special needs Students in Regular Classroom among a Sample of Private School Female Teachers in Amman, International Education Studies,10(5),(Online) http://ies.ccsenet.org.

32

Al-taj-H,.Khazaleh,A,. Hwaidy,T,.(2017). Developing a Jordanian Image of Frost Multidimensional Perfectionism Scale (FMPS) among a Sample of University Gifted and Ordinary Students: A Field Study on the Students of the Faculty of Educational Sciences and Arts (UNRWA), Journal of Education and Practice, 8(11), (Online), www.iiste.org.

33

عقيلان، منى، التاج، هيام (2017)، درجة مشاركة معلمي المرحلة الأساسية في الخدمات التربوية المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر مدراء مدارسهم ومعلمي غرف المصادر في الأردن، مؤتمر كلية العلوم التربوية والنفسية رؤية استشرافية للتربية والتعليم العالي في ضوء التحديات التكنولوجية والثورة المعلوماتية، جامعة عمان العربية .دار الوراق.563-581

34

Suhair Al-Tal, Fuad AL-Jawaldeh, Heyam AL-Taj, Lina Maharmeh,.(2017). EMOTIONAL INTELLIGENCE LEVELS OF STUDENTS WITH SENSORY IMPAIRMENT, International Education Studies,10(8),(Online) http://ies.ccsenet.org.

35

ابو سنينه، عودة، ومحارمة، لينا، ونصراوين، معين.(2017). معوقات البحث العلمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة

عمان العربية في ضوء بعض المتغيرات. المؤتمر الدولي الأول في تطوير البحث العلمي، جامعة عمان العربية، عمادة البحث العلمي

والدراسات العليا،  2017 م.

36

نصراوين، معين وسعادة، فايزة.(2017). درجة استخدام المعلمين لمواقع التّواصل الاجتماعيّ ومُعوّقات استخدامها في العمليّة التّعليميّة

التّعلّميّة في لواء الجامعة، مقبول للنشر، مجلة جامعة النجاح للأبحاث -(العلوم الانسانية)، 6-9- 2017 م.

37

الشوراب، اياد، نصراوين، معين، سعادة، فايزة.(2017).مستوى التفكير  الإبداعي وعلاقته في حل المشكلات المستقبلية وعلاقته بالكفاءة

الذاتية المدركة لدى طلبة الصف الاول الثانوي في الاردن، مقبول للنشر، مجلة جامعة النجاح للأبحاث-(العلوم الانسانية)،2-11- 2017 م.

38

المخيني ، جلال و حمدي، محمد نزيه (2017) فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نموذج مايكنبوم في خفض الرغبة بالتعاطي لدى مدمني المخدرات و المؤثرات العقلية ، المجلة الأردنية في العلوم التربوية ، المجلد (13) ، 85- 98

39

نجادة ، دانة و حمدي ، محمد نزيه (2017) سلوك الغيرة و علاقته بأنماط التنشئة الأسرية لدى الطلبة في مدينة القدس ، مجلة جامعة عمان العربية للبحوث و الدراسات ، سلسلة البحوث التربوية و النفسية ، المجلد (1) ، 162 – 179

40

تلاحمة ، ضرار و حمدي ، محمد نزيه ( مقبول للنشر ) فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض سلوك التمرد و الاغتراب النفسي و تنمية المهارات الاجتماعية لدى المراهقين ، مجلة دراسات الجامعة الأردنية.

41

حمدي، نزيه (2017 ) التربية الشخصية ، في : المرجع في التربية الوطنية ، تحرير سعيد التل ، دار مجدلاوي ، عمان ، 61 – 95 .

42

فضة، ديمه، وعويدات عبدالله.(   ). دوافع اعداد المعلمين في الأردن ودرجة توافقها مع معايير مهنية التعليم عالمياً، مجلة جامعة عمان

العربية للبحوث.

43

السيد، هيثم و عويدات، عبدالله.  (   ). دور مديري المدارس الثانوية للحد من ظاهرة التسرب من منطقة بئر السبع  من وجهة نظر

المشرفين التربويين.

44

الرجبي، نعمتي، وعويدات، عبدالله.(  ). القوة التنظيمية لمديرات المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بالابداع

الإداري. مجلة الزهراء ، جامعة آل البيت.

45

عبيدات، حمدي، محمد، عويدات، عبدالله.(   ). اثر العوامل النفسية والاجتماعية على سلوك المستهلك الأردني

46

مرابحة، فريال، وقطامي، يوسفز(2017). فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى النظرية المعرفية الاجتماعية في تنمية السلوك القيادي

والاستقلال المعرفي،  دراسات العلوم التربوية،16(3).

47

قطامي، يوسف وربابعة، حمزة.(2017). أثر برنامج تدريبي مستند إلى نظرية فيجوتسكي في تنمية قيمة الذات ومهارات القيادة لدى طلبة

الصف الخامس الأساسي، دراسات العلوم التربوية، 16(3).

48

البلاونة، خديجة، عربيات، رند. إدارة الانفعالات وعلاقتها بالتوافق الأسري لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا، مجلة دراسات للعلوم التربوية، مقبول للنشر ( 17 / 12 / 2018 )

1

Arabiyat,R., alnasraween, M, Abu sneineh,O, AL Maharmeh, L.(2019). The Degree of Using Technology Tools by Adolescent and Its Effect on Them from Parents’ Point of View. Journal of
Education and Practice, accepted article, January 7, 2019

1

أسرار حسين محمد ابن بري (2017)

المشكلات النفسية والاجتماعية وعلاقتها بالأفكار اللاعقلانية لدى العازبات في منطقة بئر السبع

إشراف: الدكتورة لينا المحارمة

آلاء أكرم حسنين (2017)

مستوى التنافر المعرفي وعلاقته بأنماط الشخصية لدى المراهقين في منطقة عبلين

إشراف: الدكتور فؤاد الجوالده

أماني محمد صفي (2017)

علاقة الصداقة بالإدمان عبر مواقع التواصل الاجتماعي عند المراهقين في منطقة شفاعمرو

إشراف: الدكتور فؤاد عيد الجوالده

أمير وجيه يوسف شحادة (2017)

مستوى اتخاذ القرار المهني وعلاقته بالمناخ الأسري لدى طلبة المرحلة الثانوية في منطقة الناصرة

إشراف: الدكتور فؤاد الجوالده

رانيا سفيان أبو فرحة (2017)

المعتقدات الخاطئة عن الزواج لدى الزوجات وعلاقتها بالرضا عن الحياة الزوجية في العاصمة عمان

إشراف: الأستاذ الدكتور محمد نزيه حمدي

روان نبيل محاميد (2017)

أثر برنامج تدريبي قائم على المهارات الاجتماعية في خفض سلوك التنمروتحسين مستوى صورة الذات المدركة لدى طلاب المرحلة الابتدائية في مدينة أم الفحم

إشراف: الأستاذ الدكتور فتحي جروان

سحر لطيف كاظم الشبلي (2017)

مستوى الاستيعاب القرائي وعلاقته بالذكاءات المتعددة لدى الطلبة  من ذوي صعوبات التعلم في المدارس الأساسية في محافظة العاصمة عمان

إشراف: الأستاذ الدكتور فتحي جروان/مشرفا رئيسا

                        الدكتور احمد الخزاعلة/مشرفا مشارك

سلام جمال موسى أبو بكر (2017)

أثر اضطراب ضغط ما بعد الصدمة في تقدير الذات والتكيف الاجتماعي لدى المقيمين في مستشفى بوابة منشة للأمراض النفسية والعقلية

إشراف: الدكتورة رند عربيات

سهاد أحمد مصطفى الخواجة (2017)

 مستوى الرضا النفسي لدى كبار السن وعلاقته بالتكيف الاجتماعي مع ذويهم في عمان

إشراف: الدكتورة سهيلة بنات

علي صالح صالح (2017)

التفكير النمطي وعلاقته بالرهاب الاجتماعي لدى طلبة المدارس الثانوية في
 منطقة الناصرة

إشراف: الأستاذ الدكتور يوسف قطامي

لبنى خليل عمر عامر (2017)

درجة استخدام المرشدين التربويين لشبكات التواصل الاجتماعي وعلاقته بالرضا المهني لديهم

إشراف: الدكتورة سهيلة بنات

مجدي محمد نصار (2017)

التفكير الإبداعي والتوافق الشخصي والاجتماعي لدى طلبة المدارس الثانوية في منطقة الجليل الأسفل

إشراف: الأستاذ الدكتور يوسف القطامي

مراد حازم ياسين (2017)

البيئة الأسرية وعلاقتها بالتفوق الأكاديمي لدى طلبة التعليم الثانوي
 في مدينة عرابة

إشراف: الدكتورة سهيلة بنات

وسيم عبد القوي عيسى(2017)

مستوى القلق الاجتماعي لدى الطلبة المتنمرين وضحاياهم من المراهقين في منطقة كفر قاسم

إشراف: الأستاذ الدكتور سامي ملحم

ميرفت نظام جوابرة (2017)

مستوى تطبيق المرشدين لمعايير جمعية جائزة الملكة رانيا العبد الله للتميز التربوي
وعلاقتها بدافعيتهم للعمل

إشراف: الدكتورة سهيلة بنات