يسعى قسم الصيدلة الى تقديم برنامج متكامل وخطة دراسية تواكب التطور العالمي في مجال الصيدلة بحيث يكون مواكبا للمعايير العالمية الحديثة ولخدمة متطلبات سوق العمل المحلية والإقليمية وذلك من خلال اعداد الخطط الدراسية التي تغطي مختلف المجالات المتخصصة لعلوم الصيدلة إضافة الى اعداد وتهيئة المختبرات المجهزة بأحدث الأجهزة والقاعات الدراسية المزودة بأحدث أجهزة العرض والانترنت لكي تكون المحاضرات نموذجية من حيث التقديم والنقاش.
ينظر قسم الصيدلة أساتذة وكوادر فنية وطلبة الى المستقبل برغبة متوهجة وبقوة للتميز والريادة في كافة مجالات العلم والبحث العلمي في المجال الصيدلي إضافة الى إقامة المؤتمرات العلمية في القسم وحضور المؤتمرات العالمية والمحلية للتزود بما هو جديد وحديث ومتطور سواء كان على المستوى الثقافي او الاجتماعي او الرياضي وذلك للوصول الى خريج ذو كفاءة متميزة في مجتمعة وتخصصة.
د. يزن الرشدان
ق. أ رئيس قسم الصيدلة
نبذة عن تخصص بكالوريوس الصيدلة
هو واحد من الأقسام المنشأه حديثا في الجامعة حيث بدأ القسم بالعمل فعليا في بداية السنة الاكاديمية 2016/2017. يفتخر القسم بتوظيف كادر تدريسي مميز من ذوي الاختصاصات وحملة الدكتوراه من جامعات عالمية مرموقة والذي سينعكس بإذن الله على جودة التعليم ومخرجاتة ونوعية الخريجين الذين سيكونون مؤهلين تأهيلا عاليا.
يلتحق الطلاب في برنامج مصمم تصميما جيدا يؤهلهم للتنافس بقوة في مختلف المجالات المتاحة في القطاعين العام والخاص. وقد استثمرت الكلية كمية كبيرة من الموارد في بناء مرافق المختبرات لتمكين الطلاب من اتقان المهارات المطلوبة وكذلك انتزاع المعرفة لتلبية متطلبات الممارسة بنجاح في عالم سريع النمو.
رؤية القسم
الريادة والمنافسة أكاديميًا ومهنيًا في العلوم الصيدلانية محليًا وعربيًا وعالميًا.
رسالة القسم
إعداد كوادر صيدلانية مدعمة بالمعارف والمهارات وأخلاقيات المهنة، لتلبية احتياجات المجتمع المحلي والإقليمي والعالمي، وفقًا لمعايير الجودة المحلية والدولية.
رسالة البرنامج
تقديم برامج أكاديمية متميزة ومدعمة بالمعارف والمهارات وأخلاقيات المهنة من خلال كوادر مؤهلة وقادرة على مواكبة المعايير المحلية والدولية وفقًا لمعايير إدماج التعليم الإلكتروني.
أهداف البرنامج التعليمية:
- توفير تعليم متطور ومتميز لتخريج صيادلة مؤهلين مهنيًا وبحثيًا.
- تهيئة الطلبة بمهارات العمل الصيدلاني بما يتلاءم مع سوق العمل واحتياجات المجتمع.
- تشجيع البحث العلمي وتوفير المناخ المناسب لإجرائه وتطويره.
- خدمة مؤسسات المجتمع المدني الحكومية والخاصة وخصوصًا العاملة في المجال الصيدلاني
مخرجات البرنامج التعليمية:
إنّ النتائج المتوخاة من هذا البرنامج هي إعداد خريجين قادرين على:
- تطوير ودمج وتطبيق المعرفة من العلوم الأساسية (أي العلوم الصيدلانية والاجتماعية/ السلوكية/ الإدارية، والصحية، والسريرية) لتقييم الأبحاث العلمية المنشورة، وشرح الإجراءات الدوائية، وحل المشكلات العلاجية، وتعزيز صحة الإنسان والرعاية التي تركز على المريض.
- توفير الرعاية التي تركز على المريض (من خلال جمع وتفسير الأدلة، وتحديد الأولويات، وصياغة التقييمات، والتوصيات، وتعزيز دعم المريض، وتنفيذ ومراقبة وضبط الخطط، وتوثيق أنشطة).
- إدارة احتياجات الرعاية الصحية للمرضى باستخدام الموارد البشرية والمالية والتكنولوجية والمادية لتحسين سلامة وفعالية أنظمة استخدام الأدوية.
- تصميم الاستراتيجيات التعليمية والوقائية والتداخلية للأفراد والمجتمعات للسيطرة على المرض وتحسين الصحة والعافية.
- وصف الطريقة التي تؤثر بها الرعاية المقدمة إلى السكان على الرعاية التي تركز على المريض وتؤثر في تطوير إرشادات الممارسة المستندة إلى الأدلة.
- تحديد المشكلات ومن ثم استكشاف وتحديد أولويات الاستراتيجيات المحتملة؛ وفي النهاية تصميم وتنفيذ وتقييم الحل الناجع.
- تثقيف الناس بأطيافهم كافةً من خلال تحديد الطرائق الأكثر فعالية والدائمة لنشر المعلومات وتقييم الفهم.
- التأكد من تقديم الرعاية الصحية الفضلى للمرضى.
- المشاركة بشكل فعال والانخراط كعضو في فريق الرعاية الصحية من خلال إظهار الاحترام المتبادل والتفاهم والقيم لتلبية احتياجات رعاية المرضى.
- التعرف إلى المحددات الاجتماعية للصحة لتقليل التفاوتات وعدم المساواة في الحصول على رعاية جيدة.
- التواصل الفعال (اللفظي وغير اللفظي) عند التعامل مع أفراد أو مجموعات أو منظمات.
- التعمق والتفكر في المعرفة والمهارات والقدرات والمعتقدات والتحيزات على المستوى الشخصي والتي يمكن أن تعزز أو تحد من النمو الشخصي والمهني.
- إظهار المسؤولية في إنشاء وتحقيق الأهداف المشتركة، بغض النظر عن الميول الشخصية.
- الانخراط في أنشطة مبتكرة باستخدام التفكير الإبداعي لتصور طرائق أفضل لتحقيق الأهداف المهنية.
- إظهار السلوكيات والقيم التي تتوافق مع الثقة الممنوحة للمهنة من المرضى، مقدمي الرعاية الصحية والمجتمع ككل.
أهداف البرنامج:
- توفير تعليم متطور ومتميز لتخريج صيادلة مؤهلين مهنيًا وبحثيًا.
- تهيئة الطلبة بمهارات العمل الصيدلاني بما يتلاءم مع سوق العمل واحتياجات المجتمع.
- تشجيع البحث العلمي وتوفير المناخ المناسب لإجرائه وتطويره.
- خدمة مؤسسات المجتمع المدني الحكومية والخاصة وخصوصًا العاملة في المجال الصيدلاني
المخرجات التعليمية:
- تطوير ودمج وتطبيق المعرفة من العلوم الأساسية (أي العلوم الصيدلانية والاجتماعية/ السلوكية/ الإدارية، والصحية، والسريرية) لتقييم الأبحاث العلمية المنشورة، وشرح الإجراءات الدوائية، وحل المشكلات العلاجية، وتعزيز صحة الإنسان والرعاية التي تركز على المريض.
- توفير الرعاية التي تركز على المريض (من خلال جمع وتفسير الأدلة، وتحديد الأولويات، وصياغة التقييمات، والتوصيات، وتعزيز دعم المريض، وتنفيذ ومراقبة وضبط الخطط، وتوثيق أنشطة).
- إدارة احتياجات الرعاية الصحية للمرضى باستخدام الموارد البشرية والمالية والتكنولوجية والمادية لتحسين سلامة وفعالية أنظمة استخدام الأدوية.
- تصميم الاستراتيجيات التعليمية والوقائية والتداخلية للأفراد والمجتمعات للسيطرة على المرض وتحسين الصحة والعافية.
- وصف الطريقة التي تؤثر بها الرعاية المقدمة إلى السكان على الرعاية التي تركز على المريض وتؤثر في تطوير إرشادات الممارسة المستندة إلى الأدلة.
- تحديد المشكلات ومن ثم استكشاف وتحديد أولويات الاستراتيجيات المحتملة؛ وفي النهاية تصميم وتنفيذ وتقييم الحل الناجع.
- تثقيف الناس بأطيافهم كافةً من خلال تحديد الطرائق الأكثر فعالية والدائمة لنشر المعلومات وتقييم الفهم.
- التأكد من تقديم الرعاية الصحية الفضلى للمرضى.
- المشاركة بشكل فعال والانخراط كعضو في فريق الرعاية الصحية من خلال إظهار الاحترام المتبادل والتفاهم والقيم لتلبية احتياجات رعاية المرضى.
- التعرف إلى المحددات الاجتماعية للصحة لتقليل التفاوتات وعدم المساواة في الحصول على رعاية جيدة.
- التواصل الفعال (اللفظي وغير اللفظي) عند التعامل مع أفراد أو مجموعات أو منظمات.
- التعمق والتفكر في المعرفة والمهارات والقدرات والمعتقدات والتحيزات على المستوى الشخصي والتي يمكن أن تعزز أو تحد من النمو الشخصي والمهني.
- إظهار المسؤولية في إنشاء وتحقيق الأهداف المشتركة، بغض النظر عن الميول الشخصية.
- الانخراط في أنشطة مبتكرة باستخدام التفكير الإبداعي لتصور طرائق أفضل لتحقيق الأهداف المهنية.
- إظهار السلوكيات والقيم التي تتوافق مع الثقة الممنوحة للمهنة من المرضى، مقدمي الرعاية الصحية والمجتمع ككل.
مصفوفة ارتباط أهداف البرنامج والمخرجات التعليمية:
| أهداف البرنامج | المخرجات التعليمية |
| هــ 1 | 1،2،3،4،9،11،12،13،14،15 |
| هــ 2 | 7،8،9،11،13،14،15 |
| هــ 3 | 4،5،6،8،10،15 |
| هــ 4 | 1،2،3،4،7،9،10،14،15 |
| واصفات مستويات الإطار | مخرجات تعلم البرنامج | رمز المخرج | |
| المعرفة |
| 1 | K1 |
| المهارات |
| 2 | S1 |
| 4 | S2 | ||
| 5 | S3 | ||
| 6 | S4 | ||
| 8 | S5 | ||
| 10 | S6 | ||
| الكفايات |
| 3 | C1 |
| 7 | C2 | ||
| 9 | C3 | ||
| 11 | C4 | ||
| 12 | C5 | ||
| 13 | C6 | ||
| 14 | C7 | ||
| 15 | C8 | ||
| Number | Documentation | Abstract |
1 | Alajlouni, A., Almalahmeh, A., Kiwamoto, R., wesseling, S., Soffers, A. Al-subeihi, A., Vervoort, J., Rietjens, I. (2016). Mode of action based risk assessment of the botanical food-borne alkenylbenzene apiol from parsley using physiologically based kinetic (PBK) modelling and read-across to safrole. Food Chem Toxicol 89: pp.138-50 | Download |
2 | Amer J. Al-Malahmeh, Abdelmajeed Al-Ajlouni, Sebastiaan Wesseling, Ans E.M. F. Soffers, Ala′Al-Subeihi, Reiko Kiwamoto, Jacques Vervoort, Ivonne M.C.M. Rietjens (2016). Physiologically based kinetic modeling of bioactivation of myristicin facilitating risk assessment. Arch Toxicol June 22, pp.1-22. | Download |
3 | Hailat, I.,, Parrish, C., and Helleur, R. (2016). Sterol composition of blue mussels fed algae and effluents diets from finfish culture. J Shellfish Res 35, pp.1-6. | Download |
| 4 | EB Buyukunal, KH Mahmood, MA Bal,2016, Antimicrobial susceptibility of large intestinal Escherichia coli isolates from cattle and sheep abattoir samples., Research Opinions in Animal and Veterinary Sciences. | Download |
| 5 | Abdalmajeed M.Alajlounia, b, Amer J.Al_Malahmeha, bReikoKiwamotob, Sebastiaan Wesselingb, Ans E.M.F.Soffersb, Ala A.A.Al-Subeihic, JacquesVervoortd, Ivonne M.C.M.Rietjensb,2016, Mode of action based risk assessment of the botanical food-borne alkenylbenzene apiol from parsley using physiologically based kinetic (PBK) modelling and read-across from safrole, Food and Chemical Toxicology . | Download |
| 6 | Enas R Mohsin, Khalid H Al-Jaff,2016, SEROLOGICAL DETECTION OF ROTAVIRUS INFECTION IN BOVINE AND HUMAN., Basrah Journal of Veterinary Research. | Download |
| 7 | L Tutunji,2016, Wide Spread use of LC-MS in Bioequivalence Studies, MOJ Bioequivalence & Bioavailability. | Download |
| Number | Documentation | Abstract |
1 | Amer J. Al-Malahmeh1,2 · Abdelmajeed Al-Ajlouni1,2 · Sebastiaan Wesseling1 · Ans E. M. F. Soffers1 · Ala’Al-Subeihi4 · Reiko Kiwamoto1 · Jacques Vervoort3 · Ivonne M. C. M. Rietjens1,2017, Physiologically based kinetic modeling of the bioactivation of myristicin, Archives of toxicology. | Download |
| 2 | L Tutunji,2017, The Interchangeability of Innovator and Generic Drugs, MOJ Bioequivalence & Bioavailability. | Download |
| 3 | Lara Tutunji,2017, Tissue Engineering Applications in Medicine, Research in Medical & Engineering Sciences. | Download |
| Number | Documentation | Abstract |
1 | Ala Yahya Sirhan, 2018, Optimization and Validation of an HPLC-UV Method for Determination of Benzoic Acid and Sorbic Acid in Yogurt and Dried-Yogurt Products Using a Design of Experiment, Indonesian Journal of Chemistry. | Download |
| Number | Documentation | Abstract |
1 | L Tutunji,2019, Evaluation of Drug Release and Performance Parameters for Metformin Extended Release Tablets, J Pha Pharma Re: JPPR. | Download |
| 2 | Ala Yahya Sirhan, Richard CS Wong, Lukman Bola Abdulra’uf, Joumana Abd Aljabar, Ahmad Mostafa, Ahmad Talhouni, 2019, Quantitative Determination of ethanol in “Alcohol-Free” beverages, energy drinks and fruit juices by Gas Chromatography, Asian Journal of Agriculture and Biology. | Download |